学生家庭教育日益受到关注,聋儿家长的教育康复水平直接影响康复质量,提高家长教育康复素养是聋儿康复的首要工作。教师应从指导家长正确地认识自己、科学地认识孩子出发, 让家长充分认识到家庭康复对聋儿成长起着十分重要的作用。因此临沂市特殊教育中心康复部定期对家长进行康复知识培训，帮助家长掌握康复知识,使聋儿康复事半功倍。
一般来说，聋儿康复必须从聋儿的听觉注意开始，到听觉辨别、听觉记忆，以培养聋儿听觉概念的形成；发音训练从呼吸训练开始，进入音调训练、拼音训练等；语言训练从单字、词汇到语句，着重培养聋儿会话的基本能力及交往能力。聋儿的听觉语言训练是一项长期的工作，即使在聋儿获得康复进入普通小学或幼儿园就读后，家长仍需要坚持经常地给孩子进行语言训练，以保证孩子的语言交往能力得到正常发展，从而保持学习的积极性。
总之，聋儿家庭康复模式对家长来说是一项长期而又细致复杂的工作，“工夫不负有心人”，只要家长们持之以恒、坚持不懈，用科学的方法和手段教育和训练聋儿，就一定能带领孩子走上康复之路。
